{"id":1631,"date":"2020-08-28T01:23:42","date_gmt":"2020-08-28T01:23:42","guid":{"rendered":"https:\/\/tribunavm.com.ar\/?p=1631"},"modified":"2020-08-28T01:23:42","modified_gmt":"2020-08-28T01:23:42","slug":"paraguay-en-lucha-por-la-educacion-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tribunavm.com.ar\/index.php\/2020\/08\/28\/paraguay-en-lucha-por-la-educacion-publica\/","title":{"rendered":"Paraguay en lucha por la educaci\u00f3n p\u00fablica"},"content":{"rendered":"
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Estudiantes en alianza con trabajadores de la educaci\u00f3n se manifiestan por la educaci\u00f3n gratuita en Paraguay a trav\u00e9s del proyecto de la ley \u201carancel cero\u201d. <\/span><\/p>\n<\/div>\n

L<\/span>a ley de arancel cero es un proyecto de ley que dispone la gratuidad de toda la ense\u00f1anza de grado en todas las universidades p\u00fablicas del pa\u00eds, en forma permanente. Establece que las carreras universitarias p\u00fablicas ser\u00edan financiadas con el 7 por ciento de los recursos que provienen del Fondo Nacional de Inversi\u00f3n P\u00fablica y Desarrollo (Fonacide).<\/span><\/p>\n

Ya con media sanci\u00f3n en el Senado, la C\u00e1mara de Diputados aprob\u00f3 hace dos semanas el proyecto de ley \u201cque proh\u00edbe el arancelamiento de los cursos de grado en todas las universidades p\u00fablicas del pa\u00eds\u201d. Sin embargo, este mi\u00e9rcoles durante el tratamiento en particular de cada uno de los art\u00edculos, se introdujeron modificaciones que devolvieron el proyecto al Senado<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Entre las modificaciones, se incorpora la gratuidad al cursillo de ingreso y se permitir\u00eda que tanto egresados de colegios p\u00fablicos como de privados subvencionados tengan este beneficio autom\u00e1ticamente. No obstante, establecieron que se extender\u00e1 el beneficio solo a estudiantes en \u201csituaci\u00f3n de vulnerabilidad\u201d<\/strong>.<\/span><\/p>\n

\u201cPara nosotros es una gran injusticia porque finalmente solo se trata como una ampliaci\u00f3n del programa de becas y se distorsiona el proyecto de ley, donde justamente la universalidad hace la raz\u00f3n hist\u00f3rica de la lucha\u201d. L\u00eda Rodr\u00edguez, estudiante universitaria.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

La Coordinadora de Estudiantes de la Universidad Nacional de Asunci\u00f3n (CEUNA)<\/strong> expres\u00f3 antes de la sesi\u00f3n, en un comunicado, su rechazo a propuestas del Gobierno que pretendan boicotear el proyecto, reduciendo los beneficiarios del mismo a un 10% del total de los estudiantes, \u201cconvirtiendo el ARANCEL CERO en un programa mas de BECAS que no alcanzar\u00eda en lo absoluto a cubrir las necesidades reales y actuales de los costos arancelarios\u201d.<\/span><\/p>\n

Por su parte, la Federaci\u00f3n Nacional de Estudiantes Secundarios (Fenaes)<\/strong>, a trav\u00e9s de un comunicado,\u00a0 convoc\u00f3 el estado de movilizaci\u00f3n permanente<\/strong> exigiendo el aumento el presupuesto de los \u201cFondos de Gratuidad\u201d, el establecimiento de un fondo propio para alimentaci\u00f3n escolar, la implementaci\u00f3n de TICs en la educaci\u00f3n y un fondo para m\u00e1quinas y herramientas para colegios t\u00e9cnicos.<\/span><\/p>\n

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Protesta en Asunci\u00f3n, Paraguay.<\/figcaption><\/figure>\n

Seg\u00fan datos oficiales, en Paraguay, la cantidad de personas en edad de asistir a la educaci\u00f3n superior (18 a 35 a\u00f1os), representa el 26% del total de la poblaci\u00f3n, es decir, 2.057.364. De esa poblaci\u00f3n, el 15% (310.000 mil personas) asisten a la educaci\u00f3n superior. Entre las ocho universidades p\u00fablicas del pa\u00eds se estima que hay 80 mil estudiantes universitarios matriculados<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Los estudiantes exigen aumento presupuestario para la educaci\u00f3n, que representa un 3,7% del Producto Interno<\/strong> Bruto (PIB), hasta alcanzar el 7%<\/strong> que recomienda la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (Unesco, siglas en ingl\u00e9s) para financiar la actividad. En caso de aprobarse el proyecto, el Estado necesitar\u00eda de US$31 millones de forma anual para dicha inversi\u00f3n<\/strong>.<\/span><\/p>\n

El conflicto sigue languideciendo desde ya meses atr\u00e1s cuando estudiantes y docentes se movilizaron contra los recortes presupuestarios impulsados por el Gobierno y cuestionaron la actuaci\u00f3n del ministro de Educaci\u00f3n, Eduardo Petta<\/strong>, a quien en mayo pasado se le aprob\u00f3 en el Senado una moci\u00f3n de censura por mala administraci\u00f3n<\/strong> frente a la pandemia de la Covid-19.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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