{"id":6578,"date":"2022-09-11T23:44:20","date_gmt":"2022-09-11T23:44:20","guid":{"rendered":"https:\/\/tribunavm.com.ar\/?p=6578"},"modified":"2022-09-12T00:22:06","modified_gmt":"2022-09-12T00:22:06","slug":"lamento-el-recorte-en-materia-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tribunavm.com.ar\/index.php\/2022\/09\/11\/lamento-el-recorte-en-materia-educativa\/","title":{"rendered":"\u201cEstamos en un momento de crisis importante y el Estado tiene que cerrar sus n\u00fameros\u201d"},"content":{"rendered":"
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Desde Tribuna conversamos con Luis Negretti, rector y docente de la Universidad Nacional de Villa Mar\u00eda.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\u00bf<\/span>C\u00f3mo ves la educaci\u00f3n p\u00fablica argentina en la actualidad?<\/b><\/span><\/p>\n

Cada nivel del sistema educativo tiene sus logros y tambi\u00e9n tiene sus deudas que son hist\u00f3ricas. No es lo mismo la educaci\u00f3n superior universitaria p\u00fablica que los otros niveles del sistema educativo.<\/span><\/p>\n

Nosotros en la provincia de C\u00f3rdoba tenemos un sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica tanto inicial, primaria y secundaria que creo que a diferencia de otras provincias es un buen sistema, pero que a su vez tambi\u00e9n se generan distintos resultados de acuerdo a si es de gesti\u00f3n p\u00fablica o si es p\u00fablica gesti\u00f3n privada.<\/span><\/p>\n

A nivel local lo notamos, porque vemos en el acceso a la universidad tienen m\u00e1s herramientas los y las graduadas de instituciones de educaci\u00f3n media de gesti\u00f3n privada, que si bien son sostenidas por el estado tienen un plus particular porque acceden a otras herramientas. Cuando yo tomo asistencia todos los estudiantes provienen del Rivadavia, San Antonio, Rosarina, Belgrano, es muy raro encontrar chicos de colegios p\u00fablicos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Si bien la universidad est\u00e1 llevando adelante junto con el ministerio distintos instrumentos, herramientas y programas que tratamos de articular con todos los secundarios esto es un d\u00e9ficit que hay que resolver. Pero volviendo a la pregunta obviamente que mi concepto general de la educaci\u00f3n p\u00fablica es bueno y satisfactorio.<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 pensas del recorte de 50.000 millones a la cartera educativa que afecta a programas como el “Conectar igualdad”?\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

Hay que ser objetivos, partimos en el 2022 sin un presupuesto aprobado por el Congreso, los diputados decidieron no aprobarlo y el Gobierno Nacional tuvo que reconducir el presupuesto 2021.No obstante hubo un compromiso pol\u00edtico del presidente, comunicado por el ministerio, que respetaba la propuesta de presupuesto que se hab\u00eda elevado del congreso de rectores.\u00a0<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s a esto se le suma una multiplicidad de planes como la infraestructura, que no se paralizaron para nada en nuestra universidad. El presupuesto para la universidad de este a\u00f1o va a ser de 450.000 millones o 500.000 millones, si hubo un redireccionamiento presupuestario de 50.000 millones es m\u00ednimo.\u00a0<\/span><\/p>\n

No s\u00e9 si t\u00e9cnicamente es un recorte, si se suspende alg\u00fan programa la verdad es que lo lamento, todos los programas en marcha son positivos y son merecedores de ser continuados, pero tambi\u00e9n hay que reconocer que estamos en un momento de crisis importante y que el estado tiene que cerrar sus n\u00fameros. Lamento un mont\u00f3n si han tenido que hacer un recorte en materia educativa.\u00a0<\/span><\/p>\n

Espero que este a\u00f1o el presupuesto sea razonable para poder funcionar, si bien tenemos algunos planes que son aprobados por el SPU (Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitaria), que incrementa indirectamente el presupuesto, como por ejemplo, las becas Manuel Belgrano, el plan de Formaci\u00f3n Profesional, entre otros.<\/span><\/p>\n

El ministro de Econom\u00eda, Sergio Massa, anunci\u00f3 un plan de auditor\u00edas que ser\u00e1n realizadas por estudiantes universitarios. \u00bfC\u00f3mo ves esta pol\u00edtica?<\/b><\/span><\/p>\n

La palabra auditor\u00edas tiene connotaciones negativas, como la palabra burocracia, relacionados a algo que obstaculiza. Esto no es as\u00ed, la misma burocracia es necesaria en estructuras jur\u00eddicas y en lo administrativo del Estado.\u00a0<\/span><\/p>\n

En este caso, la auditor\u00eda consiste en hacer un relevamiento de cu\u00e1l es la situaci\u00f3n, con los conocimientos que tenemos desde las universidades, y cuales son las circunstancias en las que viven las familias que cobran planes sociales. No se individualiza con nombre y apellido, sino que la idea es tener un relevamiento cualitativo para generar las condiciones y que la gente que tengan un plan social puedan empezar a vivir de su propio trabajo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Eso es lo que se propone el programa, <\/span>de ninguna manera las universidades p\u00fablicas ser\u00e1n parte de detectar quienes est\u00e1n recibiendo un plan social que no le corresponde para que se lo saquen, eso no va a pasar,<\/b> no es el esp\u00edritu de lo que se impulsa y no participamos de un plan de ese estilo. Se presta a la confusi\u00f3n y la idea es simplemente generar condiciones para que gradualmente la gente pueda tener herramientas para valerse del mundo del trabajo.<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 herramientas consideras que\u00a0 van a permitir acceder al mundo laboral?<\/b><\/span><\/p>\n

Un ejemplo es la articulaci\u00f3n con las escuelas de formaci\u00f3n profesional que tienen cada una de las universidades, sumado a distintas herramientas. Cabe aclarar que el plan no est\u00e1 aprobado a\u00fan, ni hay estudiantes inscriptos, por ahora nos enviaron una propuesta de convenio donde hay cuestiones gen\u00e9ricas que nos tenemos que sentar a construir, como por ejemplo cu\u00e1l va a ser el mecanismo de relevamiento.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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