{"id":8181,"date":"2023-05-15T01:22:46","date_gmt":"2023-05-15T01:22:46","guid":{"rendered":"https:\/\/tribunavm.com.ar\/?p=8181"},"modified":"2023-05-15T03:03:05","modified_gmt":"2023-05-15T03:03:05","slug":"los-estudiantes-son-protagonistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tribunavm.com.ar\/index.php\/2023\/05\/15\/los-estudiantes-son-protagonistas\/","title":{"rendered":"Los estudiantes son protagonistas"},"content":{"rendered":"
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La historia del \u201cCorrentinazo\u201d de mayo de 1969, una lucha que abre el ciclo de movilizaciones obrero-estudiantiles que desembocaron en el movimiento de masas del Cordobazo y el Rosariazo.<\/span><\/p>\n

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Cielito, cielo que s\u00ed,<\/span><\/i><\/p>\n

cielo del sesenta y nueve,<\/span><\/i><\/p>\n

con el arriba nervioso<\/span><\/i><\/p>\n

y el abajo que se mueve.<\/span><\/i><\/p><\/blockquote>\n

C<\/span>orr\u00edan a\u00f1os de represi\u00f3n militar en el pa\u00eds. Fue el 28 de junio de 1966 cuando el gobierno de Arturo Illia ser\u00eda derrocado por un golpe militar de la autodenominada \u201cRevoluci\u00f3n Argentina\u201d.<\/span><\/p>\n

Asumir\u00eda entonces al frente del proceso las fuerzas del partido militar junto a sectores de la burgues\u00eda agropecuaria e industrial, y de la Iglesia Cat\u00f3lica, que hab\u00edan lanzado su ofensiva contra el peronismo en el a\u00f1o 1955.\u00a0<\/span><\/p>\n

A partir de all\u00ed asumir\u00e1 el cargo en la presidencia Juan Carlos Ongan\u00eda (1966-1970). Las disposiciones del gobierno ten\u00edan entre sus objetivos el combate contra los sectores movilizados de la sociedad: organizaciones pol\u00edticas adheridas al peronismo, socialismo y comunismo, militantes de base sindical y agrupaciones estudiantiles combativas.<\/span><\/p>\n

Desde un principio, la pol\u00edtica del \u201conganiato\u201d estuvo dirigida a luchar contra los focos \u201csubversivos\u201d que anidaban en el sistema universitario. Entre las disposiciones que implement\u00f3 el gobierno se encuentra la intervenci\u00f3n de las universidades nacionales a partir del decreto 16.912 del d\u00eda 30 de julio de 1966.<\/span><\/p>\n

A trav\u00e9s de esta decisi\u00f3n se orden\u00f3 la disoluci\u00f3n de las agrupaciones estudiantiles y se dispus\u00f3 la intervenci\u00f3n del Poder Ejecutivo en las decisiones del \u00e1mbito universitario. Una serie de protestas tuvieron lugar luego de la intervenci\u00f3n, como el episodio de los \u201cbastones largos\u201d, que implic\u00f3 el desalojo por la represi\u00f3n de estudiantes y profesores de la Universidad de La Plata.<\/span><\/p>\n

Luego de la disposici\u00f3n, en la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), provincia de Corrientes, se despleg\u00f3 un proceso de articulaci\u00f3n de las fuerzas estudiantiles y de docentes convirti\u00e9ndose en focos activos de la lucha pol\u00edtica contra el r\u00e9gimen.<\/span><\/p>\n

As\u00ed, tuvo lugar el 2 de agosto de 1966 una asamblea interclaustros en el Comedor Universitario de Corrientes que discuti\u00f3 acerca de la decisi\u00f3n del gobierno de cercenar la participaci\u00f3n estudiantil por parte del Gobierno.<\/span><\/p>\n

El clima de descontento, malestar y las acciones de lucha comenzaron a multiplicarse. Ello fue potenciado tras la decisi\u00f3n del gobierno de asignar como rector interventor de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) a Carlos Walker. Este llevar\u00eda adelante un plan de privatizaci\u00f3n del comedor universitario y el aumento del precio de los tickets de comida que pasaba de 25 a 57 pesos, adem\u00e1s de suspender los servicios domingos y feriados atacando sobre las condiciones de vida del estudiantado. La lucha no se hizo esperar, y los mecanismos de participaci\u00f3n que ya ven\u00edan arrastr\u00e1ndose tiempo atr\u00e1s, se potenciaron.<\/span><\/p>\n

Tal como relata Rafael Gigli, ex presidente de la Federaci\u00f3n Universitaria Del Nordeste, (FUNE), en una entrevista con diario \u00c9poca del 2006: \u201cNuestra lucha no comenz\u00f3 de golpe, se inici\u00f3 como comienzan las verdaderas luchas de masas. En nuestro caso desde los centros de estudiantes, pensi\u00f3n por pensi\u00f3n, juntando 10 ac\u00e1, 15 all\u00e1 y as\u00ed hacer asambleas peque\u00f1as, y luego se iniciaron los ex\u00e1menes, se eligieron delegados por curso y all\u00ed se iniciaron las manifestaciones al Rectorado para tratar de revertir la medida\u201d.<\/span><\/p>\n

Se prepara entonces una marcha el d\u00eda 7 de mayo que se dirige al Rectorado para tener una reuni\u00f3n con el rector, la cual es rechazada por el mismo. Se levanta el tono de las acciones y comienza un plan de boicot al comedor sin asistencia y en paralelo se organiza un comedor popular estudiantil en la sede de la Central General de Trabajadores (CGT) que ten\u00eda su vinculaci\u00f3n a la l\u00ednea de Raimundo Ongaro (CGT de los Argentinos).<\/span><\/p>\n

Estudiantes y obreros son protagonistas de la lucha desarrollando la posici\u00f3n de un nuevo sujeto que disputa el r\u00e9gimen pol\u00edtico y su conducci\u00f3n a trav\u00e9s de acciones gremiales de protesta.<\/span><\/p>\n

Para el 12 del mes, se ejecut\u00f3 otro paro estudiantil con movilizaci\u00f3n que tendr\u00e1 su punto m\u00e1s \u00e1lgido en la marcha del 15 de mayo que partir\u00e1 desde la CGT hasta el Rectorado. La reuni\u00f3n con el rector fracasa, y comienza la represi\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

Miles de estudiantes correntinos son reprimidos severamente por el r\u00e9gimen militar. Se produce la muerte del estudiante de medicina Juan Jos\u00e9 Cabral, militante miembro de las coordinadoras de lucha.<\/span><\/p>\n

Esta lucha, si bien ten\u00eda sus componentes particulares del movimiento correntino, es parte del contexto de acciones entre estudiantes y obreros en el pa\u00eds, que pelean por la apertura democr\u00e1tica. Justamente, entre los d\u00edas 16 y 17 se intensifica lo que ser\u00e1 el primer rosariazo, constituyendo la antesala al largo ciclo de movilizaciones y luchas de masas que pasar\u00e1 luego por el Cordobazo (mayo) y el segundo Rosariazo (agosto).\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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